«Прописи для читающих детей к «букварю» Т. М. Андриановой» созданы по оригинальной методике заслуженным учителем России, кандидатом педагогических наук, директором московской школы № 2006 В.А. Илюхиной. разработанная методика позволяет формировать каллиграфическое письмо у учеников начальной школы на разных этапах обучения и открывает возможности для корректировки почерка учащихся на протяжении всех лет учёбы в общеобразовательной школе. Сначала первоклассники осваивают основной алгоритм письма, подробно изучая семь графических элементов (см. с. 10, 11). эти элементы входят в состав большинства букв русского алфавита и составляют основу их графического построения. опираясь на алгоритм письма, ребёнок может в доступной форме научиться правильному написанию букв и их соединений. Благодаря этой методике ознакомление с письменными буквами и их соединениями происходит в несколько раз быстрее, поэтому графический навык и каллиграфическое письмо формируются у учащихся ускоренно и на более осознанном уровне. дети раньше получают возможность отрабатывать написание букв в буквосочетаниях, словах и составленных из них предложениях. это особенно важно для читающих учеников 1 класса, так как вселяет в них веру в свой успех и развивает большой интерес к процессу письма. такая технология обучения письму также помогает развивать речь учащихся, логическое мышление, совершенствовать навык осознанного чтения, тренировать память и внимание. эффективность и щадящий здоровье характер данной методики обучения письму подтверждены многолетней практикой её применения в школах России. «прописи для читающих детей», издаваемые в четырёх тетрадях, являются универсальными и могут быть использованы не только в комплекте с «букварём» Т.М.Андриановой, но и с другими современными букварями.

Дополнительная информация